"A fiatal, naiv lány azt gondolta, hogy lehetősége lesz vizsgázni" - A férfi tanárok még ma is hajlamosak arra, hogy fölényesen bánjanak a női diákokkal.
Az elmúlt tíz év során ritkán találkoztam olyan nővel, akinek a férfi vezető oktatója ne okozott volna valamilyen nehézséget. De mi rejlik a színfalak mögött?
Életem során számos férfi és női oktatóval találkoztam, akiknek tudását igyekeztem elsajátítani. Megdöbbentő élmény volt számomra, hogy bár egy adott szolgáltatásért fizettem, és a célom a tudás megszerzése volt, gyakran mégis akadályokba ütköztem.
A különböző online közösségekben számos ember osztja meg tapasztalatait a zaklató tanáraikkal kapcsolatban. Gyakran találkozhatunk olyan esettel, ahol a tanárok szexuális jellegű megjegyzéseket tesznek vagy flörtölnek a diákokkal, nem beszélve azokról a kényelmetlen pillanatokról, amikor a véletlennek álcázott érintések történnek.
Tanulóként hatalmas kihívás elé néz az ember, amikor elérkezik a vezetés elsajátításának ideje. A rengeteg szabály, amelyet meg kell tanulni, az autó irányítása és kezelése, a belső megfelelési kényszer, valamint a mindennapi életbe beleillesztett gyakorlási órák időpontjainak ügyes tervezése mind-mind komoly terhet jelentenek. Ráadásul ott van a vizsgától való szorongás is, ami tovább fokozza a stresszt egy-egy ilyen tanóra során. Az élmények összessége pedig nemcsak a vezetési készségek fejlesztésére, hanem a mentális állóképesség próbára tételére is szolgál.
Miért szükséges az oktatóknak még egy kis pluszt hozzáadniuk a tanfolyamhoz, miközben a fizető ügyfelek stresszét csak fokozzák? Miért párosul a vezetés elsajátítása azzal, hogy elkerülhetetlenül szembesülünk középkorú, tolakodó, és gyakran ízléstelen megjegyzésekkel, amelyek csak zavarják a tanulási folyamatot?
Ez is megérdemelne egy #MeToo történetet.
Sok férfi oktató visszaél a hatalmával, kihasználva a női nem kiszolgáltatott helyzetét. Tudja, hogy a nő függ tőle, és ezt a tudást manipulálja. Miért teszi ezt? Mert megteheti. A nő olyan helyzetbe kerül, ahol egyedül van a férfival, és ez a dinamikája sokszor láthatatlan a külvilág számára, így senki más nem tud beleszólni vagy rálátni a történésekre.
Személyesen is átéltem, és másoktól is hallottam olyan esetekről, amikor az oktató kudarcba fulladt felszedési kísérletei miatt keletkezett feszültség zavaró hatással volt a további oktatás folyamatára.
Mivel tudják, hogy rájuk van bízva a "jövőnk" - vezetés tekintetében -, ezért nyeregben érzik magukat. Empátia nélkül kezdenek a vezetési élménybe belerondítani és pszichológiai ráhatással próbálják befolyásolni a tanítványaikat.
